126 / 372
130
А идада, ибадатта ж не м міледе Ы ЫЛАС пен ТА УАЛЫ
т рбиелеу – келешегімізді/ кепілі болма . Сонды тан да
балаларымызды т ра сыз модалармен, 'ткінші жалты-
ра тармен, м дениетсіздік м дениетімен,
ны еште/е
т рмайтын
ндылы тармен емес, шын м нінде к мілдік-
ті/ шы/ына апаратын
ндылы тармен т рбиелеуге мін-
деттіміз. 2йтпесе батыс лемі жастарын жо алт андай, біз
де д л солай зина,
мар, сатанизм, есірткі ж не к'птеген
есімін біз білмейтін жаманды ты/ жетегіне балаларымыз-
ды жетектетіп жіберіп аламыз. Олар бізді/ о амды 'з
олдарында ны стайтын к міл т л алары екенін мыт-
пайы , а айын!
U
ОUАМДЫ НЫ OСТАЙТЫН
ОНЫ3 К2МІЛ ТOЛUАЛАРЫ
Барлы адам к міл т л а а ашан да т нті бол ан.
К міл мінез бен т л алы а ие адамны/ со/ынан еріп,
о ан еліктеуге тырысу барлы адамны/ таби атына т н
н рсе. *йткені 1лгісін к'рмей сана а ондыру иын н рсе.
Wлгісі болса жа сылы та, жаманды та санада ай ындала
т1седі. Сол себепті бір халы а пай амбар келгенде ол ха-
лы сол адамны/ бой-болмысына, жетілген т л асына
ай-ран алатын еді. Барлы адам: «Мына адам е/ діл, е/
жа сы адам» деп айтар еді. «Б л адам жал ан с'йлемейді»
деп айтар еді. С'йтіп халы ол адамды 'зіне 1лгі т тып,
соны/ ізімен ж1реді. Н тижесінде, ондай о ам ара/ ылы
ш / ырынан шы ып, адамды ты/ шы/ына арай к'теріле